«Un vaso medio vacío de vino es también uno medio lleno, pero una mentira a medias, de ningún modo es una media verdad».
— Jean Cocteau
En una de las publicaciones de esta semana, el exsecretario de Educación José H. Pérez Malpica lamenta que el Centro Social aún no tenga definida su sede. Sin embargo, para defender su posición recurre a afirmaciones imprecisas que no benefician en nada al proyecto de la institución.
El exfuncionario afirma que la comunidad de las Hermanas de la Presentación es la dueña del predio donde ha funcionado la institución educativa y que lo ha venido reclamando desde hace años. No obstante, el lote fue donado hace más de 50 años al municipio de Yopal por los señores Ángel María Cristancho y Andrés Benavides para la construcción de un colegio.
Posteriormente, existió un acuerdo entre el alcalde de la época y el obispo del Vicariato de Casanare, monseñor Arturo Salazar Mejía, para crear una escuela que, con el paso de los años, evolucionó primero al Colegio de la Presentación y luego al Centro Social Bachillerato, hoy Institución Educativa Centro Social.
Las Hermanas de la Presentación cuentan actualmente con su propio colegio privado y los predios donde funciona el Centro Social desde hace aproximadamente 12 años tienen escrituras a nombre de la Diócesis de Casanare. Fue entonces cuando el obispo Misael Bacca Ramírez, con escrituras en mano, inició el cobro de un canon de arrendamiento.
Afirma también el señor Pérez Malpica que el Centro Social es un colegio público para las élites de Yopal. Tal vez no tiene claro el significado de “élite” o desconoce que la Secretaría de Educación y las instituciones educativas cuentan con registros oficiales sobre la estratificación socioeconómica de sus estudiantes. Esta es la distribución correspondiente al Centro Social en el año 2026:
Estas cifras contradicen completamente la afirmación de que el Centro Social sea una institución para las élites. El 93,4 % de sus estudiantes pertenece a los estratos 0, 1, 2 y 3. La realidad demuestra que el colegio presta un servicio educativo principalmente a familias de sectores populares y de clase media.
¿Acaso habría que establecer que las familias de estratos 5 y 6 no tienen cabida en la institución? Evidentemente no. La educación pública debe ser incluyente y abierta para todos.
También afirma el exsecretario de Educación de Yopal que la licenciada María Teresa Prieto, durante su gestión como secretaria de Educación, no adelantó acciones para lograr la sede del Centro Social. Esa afirmación no corresponde a la realidad, señor Pérez.
Gracias al trabajo conjunto de la licenciada María Teresa Prieto, del exalcalde Leonardo Puentes, del hoy senador Alirio Barrera y del actual gobernador César Ortiz Zorro, entre otros, el proyecto logró ser radicado ante el Gobierno nacional e incluso quedó incluido en el Plan Nacional de Desarrollo del expresidente Iván Duque.
Para quienes tengan dudas, existen documentos de Planeación Nacional que certifican la existencia del proyecto. Asimismo, obra un oficio de la exjefe de Planeación Municipal, Sonia Sidney Ruiz, en el cual se certificó que el predio cumplía con todos los requerimientos necesarios para la construcción de la nueva sede del colegio.
En cuanto al ingreso de estudiantes, desde hace muchos años la selección de los niños que ingresan a preescolar está a cargo de la Secretaría de Educación. Para los aspirantes a básica y media, lo más frecuente es encontrar en las publicaciones oficiales de oferta educativa que el Centro Social “no dispone de cupos”, debido a la alta demanda existente.
Señor José H. Pérez Malpica: gracias por su intención de ayudar al Centro Social, pero generar divisiones innecesarias o intentar desacreditar a la rectora no representa ningún aporte positivo para la institución.
Quienes conocemos a la licenciada María Teresa Prieto damos fe de su profesionalismo, ética y capacidad de liderazgo. Entre 2014 y 2018 tuve la oportunidad de trabajar junto a ella, en ocasiones como integrante del Consejo Directivo y en otras como coordinador, experiencia que me permitió conocer de cerca su compromiso con la educación pública.
La comunidad educativa del Centro Social debe continuar trabajando con honestidad, compromiso y respeto institucional, evitando confrontaciones innecesarias con otras instituciones educativas y manteniendo el nivel y la calidad de educación integral que históricamente han caracterizado al colegio.
Por: Carlos Julio Salazar – Docente.
